Ervaring en deskundigheid
Claude Acker werkte tot voor kort als docent Frans op een middelbare school in Den Haag. Hij heeft een praktijk voor meditatie en ontspanning ‘A deux mains’ en is gecertificeerd yogadocent en ademtherapeut.
In zijn praktijk ontwikkelde hij ‘spiegelgesprekken’ waarbij hij cliënten helpt om naar zichzelf te kijken in een figuurlijke spiegel zodat ze zich bewust worden van hun eigen patronen, valkuilen en kracht. Claude werkt voor iedere individu dat hij begeleidt een persoonlijk traject uit waarin hij diverse technieken aan bod laat komen uit ondermeer: Mindfulness Based Stress Reduction, de traditie van Thich Nhat Hanh, bewust ademhalen en massages.
Raakvlak meditatie en onderwijs
Claude mediteert sinds midden jaren 80 en heeft zich vanuit zijn beroep altijd geïnteresseerd voor het raakvlak tussen meditatie en onderwijs. Met beide voeten in de onderwijspraktijk is hij zich bewust van de uitdagingen die de hedendaagse maatschappij bevat voor zowel docenten als leerlingen. “We leren op school van alles, behalve de essentie van het leven”, zegt Claude, en hij doelt daarmee op het leren omgaan met je emoties, liefdevol omgaan met elkaar et cetera.”
“Het onderwijs re-ageert nu op zaken als pesten, liever zou ik zien dat er pro-actief wordt gewerkt met kinderen, zodat het pesten wordt voorkomen. Dat dreef mij 25 geleden al om kinderyoga aan te bieden op een basisschool en dat drijft me nu bij Happy Teachers nog steeds. ”
Inspiratie en activiteiten
In 2009 ontmoette Claude zenmeester Thich Nhat Hanh, een ontmoeting die voelde als thuiskomen. Hij verbond zich met deze traditie van toegepast Boeddhisme en mindfulness. Hij volgt en begeleidt meerdere keren per jaar retraites, leidt wekelijks meditatiebijeenkomsten en trad in 2013 toe tot de Orde van Interzijn
Samen met Tineke Spruytenburg leidde hij de nationale Onderwijssangha in de traditie van Thich Nhat Hanh.
Claude’s kracht schuilt in de heldere verwoording van de lessen die mindfulness ons kan leren en de integratie daarvan in ons dagelijks leven.