Ervaring en deskundigheid

Claude Acker werkte tot voor kort als docent Frans op een middelbare school in Den Haag. Hij heeft een praktijk voor meditatie en ontspanning ‘A deux mains’ en is gecertificeerd yogadocent en ademtherapeut.
In zijn praktijk ontwikkelde hij ‘spiegelgesprekken’ waarbij hij cliënten helpt om naar zichzelf te kijken in een figuurlijke spiegel zodat ze zich bewust worden van hun eigen patronen, valkuilen en kracht. Claude werkt voor iedere individu dat hij begeleidt een persoonlijk traject uit waarin hij diverse technieken aan bod laat komen uit ondermeer: Mindfulness Based Stress Reduction, de traditie van Thich Nhat Hanh, bewust ademhalen en massages.

Raakvlak meditatie en onderwijs

Claude mediteert sinds midden jaren 80 en heeft zich vanuit zijn beroep altijd geïnteresseerd voor het raakvlak tussen meditatie en onderwijs. Met beide voeten in de onderwijspraktijk is hij zich bewust van de uitdagingen die de hedendaagse maatschappij bevat voor zowel docenten als leerlingen. “We leren op school van alles, behalve de essentie van het leven”, zegt Claude, en hij doelt daarmee op het leren omgaan met je emoties, liefdevol omgaan met elkaar et cetera.”

“Het onderwijs re-ageert nu op zaken als pesten, liever zou ik zien dat er pro-actief wordt gewerkt met kinderen, zodat het pesten wordt voorkomen. Dat dreef mij 25 geleden al om kinderyoga aan te bieden op een basisschool en dat drijft me nu bij Happy Teachers nog steeds. ”

Inspiratie en activiteiten

In 2009 ontmoette Claude zenmeester Thich Nhat Hanh, een ontmoeting die voelde als thuiskomen. Hij verbond zich met deze traditie van toegepast Boeddhisme en mindfulness. Hij volgt en begeleidt meerdere keren per jaar retraites, leidt wekelijks meditatiebijeenkomsten en trad in 2013 toe tot de Orde van Interzijn
Samen met Tineke Spruytenburg leidde hij de nationale Onderwijssangha in de traditie van Thich Nhat Hanh.
Claude’s kracht schuilt in de heldere verwoording van de lessen die mindfulness ons kan leren en de integratie daarvan in ons dagelijks leven.

Ervaring en deskundigheid

Tineke Spruytenburg studeerde Pedagogiek aan de Universiteit van Leiden (1989). In 2002 liet zij zich, na een boeiende academische carrière, bijscholen tot leraar basisonderwijs. Sindsdien werkte zij in het primair onderwijs (basis, SBO en SO-gedragsproblemen).

De meest invloedrijke scholing kreeg Tineke tijdens een verblijf van 2 jaar in Plum Village het meditatiecentrum van zenmeester Thich Nhat Hanh in het zuidwesten van Frankrijk.
Daar werd zij gecoacht als begeleidster van kinderprogramma’s in de Plum Village traditie.
Tineke begeleidde sindsdien vele mindfulness programma voor kinderen, gezinsactiviteiten en gezinsretraites, ondermeer in het Europees Instituut voor Toegepast Boeddhisme.

Met een hecht team van beoefenaars in de traditie van Thich Nhat Hanh organiseert zij dagen in aandacht voor gezinnen met kinderen van 6 tot 12 jaar in Vriendenhuis Nooitgedacht in Tricht. De gegevens over deze dagen worden gepubliceerd op de website van het Vriendenhuis en op de website van Leven in Aandacht.

Tineke is gecertificeerd trainer Mindfulkids 
Zij schrijft de rubriek voor kinderen in het tijdschrift De Klankschaal van de stichting Leven in aandacht en publiceert met enige regelmaat artikelen op HetKind.org

Zij werkte mee het boek ‘Planting Seeds’ (Parallax Press 2011) en droeg een steentje bij  totstandkoming van het in 2017 gepubliceerde boek  “Happy teachers change the world” .

Op 14 juni 2018 ontving zij in Plum Village de lamp waarmee zij officieel dharma leraar werd in de traditie van Thich Nhat Hanh.